“螃蟹一生一共會蛻幾次殼?”“怎樣區(qū)分雄蟹和雌蟹?”“給螃蟹投食時有哪些禁忌?”“你會背誦幾首吟詠螃蟹的詩詞?”“小小螃蟹為家鄉(xiāng)人民共同富裕作出了怎樣的貢獻?”……

帶著這些有趣的問題，湖州市長興縣洪橋鎮(zhèn)中心小學的孩子們在老師和家長的陪同下，來到位于該鎮(zhèn)七斗漾的湖州市科普惠農(nóng)基地，在“蟹天蟹地”里參與了一次別開生面的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普研學活動。

七斗漾因為得天獨厚的生態(tài)優(yōu)勢，成為螃蟹生長的“天堂”，隨著螃蟹產(chǎn)業(yè)的日益壯大，一大批“蟹博士”涌現(xiàn)出來，“90后”科技志愿者謝皝，就是其中一位。他給孩子和家長們帶來一場極具專業(yè)性的科普知識講座，圖文并茂的講解，聞所未聞的“秘訣”，令大家直呼“螃蟹太奇妙!”當大家移步至“老周家庭農(nóng)場”，與活蹦亂跳的螃蟹親密接觸，更是忙得不亦樂乎。有的輕輕抓起螃蟹，仔細研究起身體構(gòu)造，有的端起了飼料盆，有模有樣地做起了飼養(yǎng)員，還有的干脆拿起了筆記，向農(nóng)場負責人探討其洪橋漾蕩蟹的“致富經(jīng)”。

聽科普講座，聊蟹文化，研究蟹的日常生活，感受家鄉(xiāng)的魅力，這場農(nóng)業(yè)科普研學是洪橋小學“喜迎二十大，爭做新時代好少年”系列活動之一，也是該校加強社會實踐、落實“雙減”政策的一個縮影。該校老師介紹，今后學校還將積極探索形式多樣的科普實踐活動，將課堂搬到田間地頭，厚植家鄉(xiāng)情懷，涵養(yǎng)勞動觀念，提升廣大青少年科學文化素質(zhì)，以科普教育、科技之力助力青少年健康成長。( 戴睿)

關鍵詞： 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普 科普實踐活動 青少年健康成長 文化素質(zhì)