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  • 注冊(cè)估值分析師(CVA)考試及資質(zhì)認(rèn)證 填補(bǔ)國(guó)內(nèi)職業(yè)化教育空白

    2022-04-28 09:19:40 來(lái)源: 中華工商時(shí)報(bào)

2021年,是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的一年:全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)召開(kāi)并提出加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的要求。今年及未來(lái)幾年將是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵階段。

除了“藍(lán)領(lǐng)”與“白領(lǐng)”人士需要職業(yè)化教育,對(duì)于所謂的“金領(lǐng)”人士,如金融行業(yè)的從業(yè)人員,實(shí)務(wù)技能培養(yǎng)也是必不可少的。在我國(guó)金融市場(chǎng)趨于完善的情況下,具備高水平實(shí)務(wù)技能的金融從業(yè)人員,將愈加受到市場(chǎng)和雇主的青睞。

在對(duì)中高端職業(yè)教育的調(diào)查中了解到,企業(yè)價(jià)值評(píng)估是金融行業(yè)的重要領(lǐng)域,其對(duì)應(yīng)的企業(yè)估值和財(cái)務(wù)建模的能力是發(fā)達(dá)國(guó)家金融人士的必備技能,然而具備此技能的專(zhuān)業(yè)人士在我國(guó)仍然十分稀缺。在對(duì)一些金融機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員的訪談中了解到,目前,國(guó)內(nèi)此領(lǐng)域職業(yè)教育比較領(lǐng)先的是注冊(cè)估值分析師協(xié)會(huì),其主辦的注冊(cè)估值分析師(CVA)考試及資質(zhì)認(rèn)證填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)投資估值領(lǐng)域職業(yè)化教育的空白。

CVA認(rèn)證是在市場(chǎng)需求下應(yīng)運(yùn)而生的,因此極大化地滿足了金融行業(yè)從業(yè)人士及高校應(yīng)屆生對(duì)于實(shí)操技能的普遍需求。“實(shí)用、專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)”是CVA資質(zhì)的特色,核心競(jìng)爭(zhēng)力在于實(shí)務(wù)知識(shí)與實(shí)操技能的結(jié)合,這也是與國(guó)內(nèi)外絕大多數(shù)以理論知識(shí)為主要考核目標(biāo)的金融類(lèi)考試的最大區(qū)別。CVA資質(zhì)可以提升從業(yè)人員企業(yè)價(jià)值評(píng)估、項(xiàng)目投資決策、企業(yè)并購(gòu)與估值、私募股權(quán)投資、財(cái)務(wù)建模等方面的實(shí)務(wù)能力。在對(duì)CVA持證人的職業(yè)調(diào)查中,在職人員主要分布在企業(yè)集團(tuán)投資發(fā)展部、基金、投行、私募股權(quán)、券商、銀行、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)、法律等崗位或部門(mén)。CVA持證人也由此成為業(yè)界中的投資估值實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)人士的代名詞。

近幾年,CVA協(xié)會(huì)作為一些知名金融機(jī)構(gòu)的招聘顧問(wèn),在主理校園及社會(huì)招聘的筆試測(cè)評(píng)工作中,更加了解企業(yè)對(duì)人才的需求點(diǎn)。因此,該協(xié)會(huì)能夠更加有的放矢,從高素質(zhì)職業(yè)化角度培養(yǎng)及測(cè)評(píng)金融人才。該協(xié)會(huì)成立10年以來(lái),從全套引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的估值體系,到逐步改進(jìn)摸索、打造完整并適用于國(guó)內(nèi)金融行業(yè)的投資估值實(shí)務(wù)體系,包括CVA注冊(cè)估值分析師、FMT金融建模測(cè)評(píng)和ACVA初級(jí)注冊(cè)估值分析師三位一體的全方位、職業(yè)化培養(yǎng)體系。

2021年,CVA協(xié)會(huì)正式成為國(guó)際評(píng)估準(zhǔn)則理事會(huì)(IVSC)的專(zhuān)業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)會(huì)員。CVA協(xié)會(huì)及資質(zhì)體系的專(zhuān)業(yè)性正在不斷獲得相關(guān)部門(mén)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,這樣的職業(yè)教育標(biāo)桿項(xiàng)目在未來(lái)與高校更深入的產(chǎn)學(xué)研合作過(guò)程中,將為社會(huì)培養(yǎng)更多具備高素質(zhì)職業(yè)技能的優(yōu)秀人才。

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