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  • 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合“狩獵”學(xué)生群體 多名大學(xué)生遭遇“培訓(xùn)貸”騙局

    2022-04-26 09:32:10 來(lái)源: 中華工商時(shí)報(bào)

近日,全國(guó)學(xué)生資助管理中心了解到有多名大學(xué)生遭遇“培訓(xùn)貸”騙局。有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以提供兼職工作為由,誘導(dǎo)學(xué)生接受課程培訓(xùn),并引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)填寫(xiě)不真實(shí)信息辦理“培訓(xùn)貸”。

相信近幾年來(lái),大家都或多或少在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)一些學(xué)習(xí)原畫(huà)、配音、剪輯、平面設(shè)計(jì)等方面的課程廣告。這些廣告通常會(huì)標(biāo)上“速成”“掙外快”等字樣,在后續(xù)報(bào)名的免費(fèi)直播課上,這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話(huà)術(shù)一般是“哪怕錢(qián)不夠也支持分期付款,只要能夠付得起兩個(gè)月的課程,以后就能收支相抵”,輔助以彈幕上不斷刷出的“已報(bào)名”“已預(yù)定”等字樣,誘導(dǎo)學(xué)生借貸繳費(fèi)。并且這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)承諾產(chǎn)生的利息都由其承擔(dān),聲稱(chēng)貸款不會(huì)有任何風(fēng)險(xiǎn)。

然而,這些所謂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掙得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn),給年輕人留下的卻是一地雞毛。很大一部分培訓(xùn)學(xué)員既沒(méi)有通過(guò)課程掌握技能,同時(shí)又背負(fù)了自己無(wú)法承擔(dān)的貸款。

培訓(xùn)課程前期進(jìn)行宣傳無(wú)可厚非,但是后期引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行貸款便有了誘導(dǎo)嫌疑。試問(wèn),什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生去借貸,還美名其曰“為未來(lái)投資”?如果真的物超所值,學(xué)生能在課程里學(xué)到有用的東西,那也勉強(qiáng)算是教育投資。然而這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜,所謂的培訓(xùn)老師大部分都不具備教學(xué)資質(zhì),不同水平的學(xué)生被塞進(jìn)同一套課程里學(xué)習(xí),在這種教學(xué)模式下,大部分學(xué)生都很難有所收獲。

直接導(dǎo)致學(xué)生背負(fù)債務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固然罪不可赦,然而從淺至深,我們可以看到整個(gè)利益鏈條上監(jiān)管的缺失。首先,刊登廣告的各大社交平臺(tái)理應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,拒絕虛假?gòu)V告、誘導(dǎo)性廣告等入駐平臺(tái)。但與之相反,這些廣告不但出現(xiàn)了,甚至還能夠被專(zhuān)門(mén)推送到學(xué)生用戶(hù),為廣告推廣推波助瀾。

其次,在借貸過(guò)程中,許多學(xué)生是不能向花唄、白條等正規(guī)平臺(tái)借貸的。于是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便會(huì)引導(dǎo)其轉(zhuǎn)向小眾借貸平臺(tái),這些平臺(tái)不需要真實(shí)的工作經(jīng)歷、穩(wěn)定合法的還款來(lái)源,甚至有些連真實(shí)的身份信息都不需要。這些借貸平臺(tái)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合“狩獵”學(xué)生群體的整個(gè)過(guò)程,監(jiān)管部門(mén)的缺失是導(dǎo)致其日漸猖獗的關(guān)鍵因素。這警示相關(guān)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該盡職盡責(zé)、盡早盡快審查相關(guān)機(jī)構(gòu),關(guān)停不合格的借貸平臺(tái),責(zé)令相關(guān)企業(yè)加強(qiáng)管理。

最后,作為受害者的學(xué)生群體也應(yīng)該加強(qiáng)自身財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)。對(duì)于借貸相關(guān)事宜,應(yīng)主動(dòng)咨詢(xún)更有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的父母、老師,了解其中所存在的風(fēng)險(xiǎn)。假設(shè)因?yàn)榻栀J而陷入危機(jī),也應(yīng)該及時(shí)尋求幫助,萬(wàn)萬(wàn)不能因此而陷入更深的泥潭。

總而言之,對(duì)于“培訓(xùn)貸”,我們不能僅苛求學(xué)生群體加強(qiáng)防騙意識(shí),這固然非常重要,但是相關(guān)部門(mén)、平臺(tái)的監(jiān)管要比這更加重要。想要斬?cái)嘞嚓P(guān)利益鏈條,全社會(huì)應(yīng)擰成一股繩,堅(jiān)決遏制誘導(dǎo)性“培訓(xùn)貸”的泛濫,為國(guó)家的未來(lái)——青年群體營(yíng)造更加安全與充滿(mǎn)希望的成長(zhǎng)空間。(石安琪)

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