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主題教育開展以來，山東省科協(xié)始終堅持問題導(dǎo)向，在組織開展自查和深入基層調(diào)研摸排基礎(chǔ)上，結(jié)合科協(xié)工作實際，創(chuàng)新問題整治整改舉措，扎實解決制約科協(xié)改革發(fā)展的難題，積極回應(yīng)科技工作者期盼，以整治整改成效推動科協(xié)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

突出“一條主線”。推動主題教育走深走實，必須充分發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，通過黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展，確保問題整治整改有高度有力度。主題教育伊始，山東省科協(xié)黨組就把問題整改納入重要議事日程，通過“點單”形式，指出典型問題和堵點痛點，明確要求“問題整改不到位、主題教育不收兵”；各基層黨組織結(jié)合實際“接單”，研究制定整治方案，梳理明確10個典型問題，切實增強(qiáng)問題整治整改針對性實效性。以接受黨建責(zé)任制專項督查為契機(jī)，結(jié)合主題教育開展，把科協(xié)存在的問題找準(zhǔn)、把科協(xié)發(fā)展的思路理清，推動黨建與業(yè)務(wù)更好融合，切實把主題教育和督查成效轉(zhuǎn)化為科協(xié)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。

強(qiáng)化“兩個結(jié)合”。推動主題教育走深走實，必須根據(jù)實際做好結(jié)合文章，把問題整治整改融入工作大局，確保方向不偏、有的放矢。山東省科協(xié)把主題教育與貫徹落實黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于群團(tuán)工作、科技創(chuàng)新和科協(xié)工作的重要論述相結(jié)合，與山東省科協(xié)“4612”工作布局相結(jié)合，聚焦黨政所需、群眾所急、科協(xié)所能，找準(zhǔn)問題著力點和整治整改落腳點。比如，針對融入全省大局不夠緊密的問題，聚焦綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)，協(xié)同煙臺市政府籌備舉辦世界清潔能源大會、長島無碳島創(chuàng)建等工作，積極探索科協(xié)組織服務(wù)重大戰(zhàn)略新模式。比如，圍繞服務(wù)高層次人才辦法不夠多的問題，為住魯“兩院”院士“一對一”配備法律顧問和醫(yī)療顧問“雙顧問”。比如，聚焦弘揚(yáng)科學(xué)家精神力量較散的問題，聯(lián)合省委宣傳部等部門單位，成立山東省科學(xué)家精神報告團(tuán)，舉辦宣講報告會，講好科學(xué)家科技報國事跡，引領(lǐng)科技工作者助力強(qiáng)省建設(shè)。

落實“三個責(zé)任”。推動主題教育走深走實，必須壓實工作責(zé)任，防止問題整治整改弱化虛化。班子成員從全局出發(fā)，圍繞“6+6+6”調(diào)研工作體系，分別牽頭一項重點調(diào)研課題，堅持“一竿子插到底”，帶領(lǐng)有關(guān)部室深入基層一線了解問題，扎實履行“一崗雙責(zé)”，目前已開展調(diào)研30多次。各部室單位認(rèn)真履行直接責(zé)任，及時匯總調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的亮點經(jīng)驗、典型問題，以及調(diào)研對象提出的意見建議，建立工作臺賬，及時回應(yīng)基層關(guān)切，將有關(guān)問題納入建章立制程序，推動問題真解決、解決真問題。

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