起重機(jī)、挖掘機(jī)、壓路機(jī)、牽引車……他在工作中不斷深耕，賦予它們動(dòng)力的內(nèi)核；一段文字、一封書信、一篇科普、一場(chǎng)直播……他在生活中不斷書寫，澆灌遠(yuǎn)方孩子的機(jī)械之心。

三一控制軟件工程師郭云杰，正在用他的專屬方式，在公益科普的道路上越走越遠(yuǎn)。

工作中的郭云杰

(資料圖片)

01

筆尖下的偶然，讓愛萌芽

工作生活中的郭云杰，是一個(gè)隨和、寬容、喜歡鉆研技術(shù)，收集各種有趣信息的人。而在有了孩子之后，郭云杰也喜歡跟孩子分享自己的知識(shí)?！拔移綍r(shí)也會(huì)帶孩子參加一些科普和自然探究活動(dòng)，所以也有一點(diǎn)基礎(chǔ)。想盡自己一點(diǎn)綿薄之力，為孩子們做一點(diǎn)事情?！?/p>

一次偶然的機(jī)會(huì)，郭云杰報(bào)名了三一公益的藍(lán)信封書信大使，在利用碎片時(shí)間與來自遠(yuǎn)方的孩子展開交流后，郭云杰有了新的思考。

藍(lán)信封書信大使活動(dòng)

“鄉(xiāng)村的小孩子確實(shí)渴望外界的關(guān)懷，但我覺得僅僅是關(guān)懷還不夠，我希望通過自己的能力和長(zhǎng)處真正給予他們知識(shí)的力量?！?/p>

偶然開啟的公益行為，卻啟發(fā)郭云杰對(duì)青少年科普有了濃厚的興趣。

02

碎片時(shí)間里創(chuàng)造，讓知識(shí)開花結(jié)果

去年9月，三一公益聯(lián)合《少年時(shí)》開啟“機(jī)械的構(gòu)造”青少年科普刊物作者招募，機(jī)會(huì)來臨的時(shí)刻，郭云杰很快就抓住了?！拔冶旧韺?duì)科普就有興趣，正好有這個(gè)機(jī)會(huì)，所做的科普主題跟我的本職工作相關(guān)，我立馬就報(bào)名加入了。”

但美好的事哪有那么輕易就實(shí)現(xiàn)呢？寫作過程并沒有郭云杰想象中那么容易。

“寫作過程中遇到的最大的問題就是我的寫作風(fēng)格跟青少年科普風(fēng)格完全不搭，在我初稿提交后，雜志編輯反饋說需要大改。那個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到我的寫作風(fēng)格并不適合青少年科普。在跟編輯一輪又一輪的交流中，我逐步學(xué)習(xí)和改變了寫作風(fēng)格，內(nèi)容也做了大的調(diào)整，大概經(jīng)過了5輪左右的反復(fù)修改才完成了終稿?！?/p>

郭云杰撰寫的《工程用起重機(jī)》

利用晚上下班和周末的時(shí)間來寫作，在長(zhǎng)達(dá)近半年的寫作過程中，郭云杰也不斷有了新收獲。

“我查閱了大量的資料，對(duì)工程機(jī)械的發(fā)展歷史和未來發(fā)展趨勢(shì)有了更多的理解，正好學(xué)以致用，用于工作和下一代教育；另一方面，這個(gè)經(jīng)歷確實(shí)鍛煉了自己科普寫作能力，甚至還會(huì)涉及圖文繪制，拓展了自己另一面的可能性；同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了一些熱心公益的朋友，算是一場(chǎng)非常豐富的人生體驗(yàn)吧?！?/p>

《機(jī)器的構(gòu)造》已完成出版

03

幕后到臺(tái)前，學(xué)習(xí)不止美好不止

內(nèi)容出版后，郭云杰又迎來了新的挑戰(zhàn)。他收到《少年時(shí)》的邀約，為小讀者做一次線上直播分享。

“擬定直播大綱、制作課件PPT、再到無數(shù)次試講，并無數(shù)次調(diào)整避免使用專業(yè)和理論的語(yǔ)言，再到準(zhǔn)備了一些有趣的故事或者案例來解釋專業(yè)知識(shí)?！惫平茉诔掷m(xù)學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，在科普公益的道路上越走越遠(yuǎn)。

郭云杰在線上講座中授課

“這次線上講座我也讓孩子參與了，等孩子再大一些我想帶他繼續(xù)參與公益活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這是一份助人利己的事業(yè)，希望能帶動(dòng)身邊人一起將美好更好的傳遞下去。”

后續(xù)，郭云杰表示自己還會(huì)繼續(xù)致力于為工程機(jī)械興趣濃厚的青少年提供更多內(nèi)容科普和職業(yè)發(fā)展的分享，讓機(jī)械之花開在孩子們的心間。

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