2005年春天，神州大地乍暖還寒，一位英雄的名字卻感動了億萬人的心。他就是在飛馳列車前勇救兒童的年輕英雄李學生。

2005年2月20日下午4時50分許，由杭州開往溫州的5107次列車開到溫州市鹿城區(qū)黃龍街道馬坑村路段時，4歲女孩彭媛媛和8歲男孩小瞿正在鐵軌上玩耍。面對呼嘯而來的列車，兩個小孩被嚇蒙了。“小朋友，快離開!”剛從集貿(mào)市場走過來的一位青年大聲呼喊。見孩子沒反應，青年來不及思考，扔下手中的塑料袋，向孩子們奔去。袋里的青蔥撒了一地。他跑到鐵軌中間，右手抓住男孩子的手將他向外甩出去，又轉過身奔向小女孩。在場的人們驚呼起來。就在青年縱身抓到女孩的手時，火車呼嘯而來，兩個人被撞得飛了出去?？v身一躍，定格為永恒。這位青年叫李學生，來自河南省商丘市睢陽區(qū)包公廟鎮(zhèn)中華樓村，在溫州打工已近8年。李學生舍生忘死的壯舉并不是第一次。1998年，他打工的皮鞋廠發(fā)生火災，是他第一個沖進火海，冒死搬出了生產(chǎn)用的煤氣罐；1999年的臺風中，在洪水淹沒廠房的情況下，又是他率先沖進倉庫，搶運原料。而這一次，他再沒能回來，再不能和過完春節(jié)剛回廠的老鄉(xiāng)們吃上熱餃子，再不能完成他回鄉(xiāng)辦廠的未了心愿，再不能見到剛剛來到溫州的10歲女兒。

時光飛逝，英雄離開我們已十三年。十三年前的2005年3月23日，中共中央總書記、時任浙江省委書記、省人大常委會主任的習近平對一位河南英雄的壯舉作出批示：“李學生的事跡感人至深！李學生是見義勇為的英雄。世間有造就偉業(yè)的英雄，有在平凡崗位上默默奉獻的英雄，有在關鍵時刻挺身而出的英雄。李學生就是一個作為平凡之人而作出不平凡壯舉的英雄。廣大黨員都要向李學生學習，做到平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁得出來，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。”

十三年后，河南英雄依舊層出不窮、燦若星辰，在形成“河南群英現(xiàn)象”和“商丘好人”的同時，更構筑起永不磨滅的時代豐碑?；厥走^去，一幕幕英雄的事跡在我眼前浮現(xiàn)，一件件英雄的壯舉在我腦?？M繞，一樁樁英雄的往事在我心頭蕩漾。

英雄事跡廣為傳頌

2005年正月十五早上剛到單位，就接到時任區(qū)委常委、宣傳部長王紹周的通知，他告訴我溫州晚報社一位叫徐海龍的記者打來電話，說我們商丘市睢陽區(qū)包公廟鄉(xiāng)中華樓村有一青年民工李學生，在溫州因救兩個在鐵路上玩耍的兒童而犧牲了，溫州媒體已對其英雄事跡進行報道，他安排我去他的家鄉(xiāng)采訪一下李學生的表現(xiàn)情況。

接到這個任務，我當即約《大河報》商丘記者站的陳海鋒一同趕到包公廟鄉(xiāng)中華樓村。剛一進村，就被圍攏過來的群眾圍了個水泄不通。他們個個淚流滿面，泣不成聲，爭先恐后向我們細數(shù)李學生在家鄉(xiāng)的動人事跡。了解了事情的經(jīng)過，我被感動了。返回后寫了一篇消息《河南民工，感動溫州》，當天就傳到了《河南日報·農(nóng)村版》。第二天，也就是2月24日，該消息就在頭版位置刊登。

文章雖然刊發(fā)出來了，但我的心里沉甸甸的，眼前仍然不斷晃動一個青年面對呼嘯而來的列車，飛身相救孩童的身影。一個平凡的人在平凡的工作崗位上做出了如此不平凡的業(yè)績，讓人感動。英雄雖逝，精神永存。作為新聞人，唯有將他的無私、愛民與忠誠傳承下去，才不辱沒一個新聞人應有的職責和使命。

在追悼會上，人們滿懷深情和悲痛送別英雄

第二天一大早，我就又來到了包公廟鄉(xiāng)中華樓村，通過和父老鄉(xiāng)親細致地座談、采訪，我的心又一次被深深感動了。一張張憨厚樸實的臉，一雙雙布滿老繭的手，一句句發(fā)自內(nèi)心的話，一件件英雄的往事……在淳樸的老鄉(xiāng)面前，我?guī)状蝿尤?，決心淚為英雄而流，筆為英雄所執(zhí)，我的心靈受到了強烈的撞擊，心潮澎湃。一種想抒寫對英雄崇敬之情的沖動讓我徹夜難眠。但我又不敢妄自下筆，英雄到底是如何犧牲的？當時是一種怎樣的情形？他外出務工8年僅回家4次，在溫州生活如何？表現(xiàn)怎樣……所有這些，都牽動著我的心。

2月26日早上，我當時任睢陽區(qū)委宣傳部新聞科長兼任《河南日報農(nóng)村版》商丘記者站長，按照規(guī)定，當即把采訪李學生的情況向河南日報農(nóng)村版總編輯于為民作了匯報。他對我深入英雄家鄉(xiāng)進行采訪給予表揚并分別對此事件作了指示。當我表示想去英雄犧牲地——溫州采訪時，他表示給予大力支持。因為當時經(jīng)我和河南日報農(nóng)村版總編輯于為民和睢陽區(qū)委常委、宣傳部長王紹周幾番溝通，我們制定了科學的報道計劃，確定了李學生報道的五個步驟：一是李學生的事跡彌足珍貴，推出這個人物典型和進行較大規(guī)模的系列報道是政治命令，讓我馬上奔赴溫州，對李學生的父親、同事、同鄉(xiāng)等周圍的人，進行全方位采訪。二是進一步了解省委省、政府對于李學生救人一事的宣傳意圖，推出長篇人物通訊。 三是進一步與溫州的媒體及當?shù)匦麄鞑块T聯(lián)系，了解李學生在溫州的表現(xiàn)，以期得到當?shù)攸h委、政府的支持。四是與睢陽區(qū)委、區(qū)政府積極對接，為李學生爭取系列榮譽稱號，以利于其老父幼女今后生活問題的解決。五是立即向市委常委、宣傳部長張瓊報告，爭取市級領導層面重視并爭取市級媒體聯(lián)動。當天下午，我就跟隨中共睢陽區(qū)委常委、宣傳部長王紹周和包公廟鄉(xiāng)黨委書記楊志前往溫州處理英雄后事并全程參與策劃和報道英雄事跡。

27日上午，經(jīng)過一路顛簸，在凄凄細雨和瑟瑟寒風中，作為河南省級媒體第一批趕到溫州的我，顧不上旅途的勞頓，匆匆趕到李學生生前所在的金有利鞋廠，看望并慰問李學生的親屬。當李學生65歲的父親李洪深見到老家來的親人而放聲大哭的時候，當李學生年僅10歲的女兒那孤獨無助的眼睛看著我的時候，當李學生工廠里的工友面對我雙眼流淚、悲痛而泣的時候，一股巨大的悲壯感迅速襲遍了我的全身。是啊，天底下，還有什么能比讓一個年逾花甲的老人送別自己正值壯年的兒子更悲痛的事情？

2016年第一季度“商丘好人”新聞發(fā)布會現(xiàn)場

辭別李學生家人后，我和李學生生前所在廠里的老板和工友進行了座談，找到目擊證人進行了采訪后，我又來到了英雄犧牲的地方。此刻，一個完整的英雄形象在我心中浮現(xiàn)--------在父親眼里，他是一個聽話、懂事、溫和孝順的兒子 ；在鄰居眼里，他是一個友善、仁愛、樂于助人的好人；在工友眼里，他是一個踏實、能干、甘于奉獻的好兄弟；在老板眼里，他是一個認真、負責、誠實守信的好員工；在女兒眼里，他是一個和藹、可親、慈愛有加的好爸爸。就是這樣一個人，當高速列車迎面馳來的時候，看到鐵軌上兩名兒童嚇傻的一瞬間，他成了一名奮不顧身的勇士，成了一位舍己救人的英雄。

回到賓館我奮筆疾書，從下午2點一直在案頭工作到晚上6點，一篇3000多字的通訊《用生命譜寫英雄的贊歌》終于完成。其間當我慌忙找到附近一家網(wǎng)吧，讓一個來自周口的網(wǎng)吧年輕女管理員幫我打字時，這位叫楊倩的小女孩感動得淚流滿面，十幾頁稿紙被她的眼淚打得斑斑點點。結束后當我付上網(wǎng)費時，楊倩說什么也不讓我掏錢而情愿自己墊資，她說:“我也是打工者，能為李學生做點事是俺的光榮。”晚上8點，當《河南日報·農(nóng)村版》的編輯周恩成告訴我，這篇稿子總編輯決定在第二天頭版頭條位置并配加評論員文章發(fā)表時，心中堵著的那塊巨石終于落地，我感到終于可以告慰英雄的在天之靈了。這篇稿件，是河南媒體發(fā)表的第一篇反映英雄事跡的通訊。

文章發(fā)表后，在河南城鄉(xiāng)大地引起了強烈反響，讀者紛紛致電報社對英雄的事跡表示極大的關切與敬佩?？偩幨抑魅稳螑畚醮韴笊珙I導專門給我打來電話，對我進行慰問并對我的工作給予了表揚。后來，這篇文章分別獲得“河南省委、省政府2005年度好新聞特別獎”和“2005年度全國農(nóng)民報好新聞一等獎”。這讓我心情振奮，受到極大鼓舞。

2005年3月2日，《河南日報》一版頭題位置刊發(fā)我們撰寫長篇通訊《中原兒女的英雄贊歌——記舍己救人的青年民工李學生》的，并配發(fā)社評《中國被你感動河南為你自豪》。通訊寫道：“在生與死的嚴峻關頭，李學生本來可以選擇生，然而他卻義無反顧地兩次選擇了撲向危險，把生的希望留給別人，把危難留給自己。舍生取義，見義勇為是李學生的必然選擇。這一切，來自中原文化扶危救難精神的哺育。”

當日的《河南日報》“焦點網(wǎng)談”版以整版的篇幅，刊發(fā)了3月1日晚河南報業(yè)網(wǎng)聯(lián)合騰訊網(wǎng)、商丘網(wǎng)、溫州網(wǎng)的網(wǎng)絡訪談，以及人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、東方網(wǎng)、大洋網(wǎng)、浙江在線、海南新聞網(wǎng)、新疆天山網(wǎng)等網(wǎng)友的跟帖評論。3月4日下午1時至4時，河南報業(yè)網(wǎng)再次聯(lián)合新浪網(wǎng)、商丘網(wǎng)、溫州晚報、鄭州晚報，邀請李學生的父親李洪深、溫州晚報記者徐海龍、著名詩人王懷讓等作客新浪網(wǎng)嘉賓聊天室和大河論壇，共同對李學生精神進行深度探討,《河南日報》“焦點網(wǎng)談”版以《李學生——從感動中國到告訴中國》為題再次整版報道。

關鍵詞： 李學 英雄 事跡